Cerrado por vacaciones

Cerramos el chiringuito por vacaciones... pero no os voy a dejar sin nada que hacer! Os propongo que me degeis en el apartado de comentarios todas aquellas noticias, curiosidades, descubrimientos, etc. que hagais en estos 7 días de descanso.
Empiezo yo con una noticia que he leido hoy y que me ha indignada:

"Enanos maltratados y explotados crean parque temático en China.
Las personas más altas de 1,30 Mts de altura se les prohibió la entrada a la comunidad privada de 120 residentes, que tiene su propia fuerza de policía y bomberos.

Pero ahora los habitantes de este pueblo desidieron convertirlo en un parque temático construyendo casas en forma de hongos y vistiendose como personajes de cuento de hadas.

Fu Tien, un portavoz del pequeño grupo en Kunming, sur de China, dijo: "Como personas pequeñas estamos acostumbrados a ser maltratados y explotados por personas mayores. Pero aquí no hay gente grande y todo lo que hacemos es para nosotros y por nosotros".

Fuente: The Sun"


Os dejo el enlace a un video que habla de lo mismo:
http://terratv.terra.com.mx/Especiales/Es-noticia/5753-179341/Parque-tematico-con-enanos-despierta-polemica-en-China.htm

Las aventuras del Señor Pi.

He encontrado un juego online en el que nuestros alumnos tendrán que ayudar al señor Pi a rescatar a un amogo suyo de las manos de mala sombra. La manera de ayudarle es responfiendo a una serie de preguntas relativas a las tablas de multiplicar. Si la respuesta es correcta, el señor Pi ganará velocidad y se acercará más a mala sombra; si por el contrario no es correcta, mala sombra se alejará cada vez más.
Aquí os dejo el enlace:

Imagine

Hoy han estrenado en Neox [canal de antena 3 en TDT] la serie Glee. En ella, en algún momento aparecerá una secuencia que me parece impresionante. La primera vez que la ví se me pusieron los pelos de punta, y aún hoy me ocurre. Aquí os lo dejo, el video lo dice todo:

Educapeques

He encontrado un portal, Educapeques, cuyo principio es que los niños aprendan jugando a través de cursos y actvidades. Además, este portal también puede servir de ayuda para los padres y educadores a la hora de refozar la formación educativa de los niños; o incluso si quieres ampliar conocimientos de cultura general o refrescar conocimientos anteriores.

Rubik para discapacidad visual

Hola a todos!
Un amigo me envió el hallazgo que veis a las derecha, y creo que es digno de mencionar. Me pareció una muy buena idea. Pues todos hemos oído hablar del cubo de Rubik, nos hemos dejado la vida intentando resolverlo, y la mayoría lo habremos dado por perdido; pero ¿qué pasa con las personas con discapacidad visual? Ahora ellas también pueden jugar y dejarse los sesos como nosotros, pues en cada cuadradito está escrito en braille el color que le corresponde.
Me ha parecido algo muy curioso y ejemplar.
¿Practicamos?

Pictogramas

He encontrado un documento sobre los pictogramas para emplear con los autistas que puede sernos muy útil, pues aunque parezca que cualquier dibujito puede considerarse un pictograma, no es así, existe una especie de universalidad para esto también.

Lucas y el caso del cuadro robado.

Hoy mismo he leído una noticia en el periódico que decía que la Fundación de Síndrome de Down de Madrid y la Fundación Orange han desarrollado !Lucas y el caso del cuadro robado", un videojuego dirigido a jóvenes con discapacidad intelectual.
La fecha de lanzamiento se preve para abril de este año, así que si tengo noticias nuevas seréis los primeros en conocerlas.

Grafo motricidad

He encontrado un documento que contiene parte de un libro dedicado a la grafo motricidad para niños de 5 años, y creo que puede ser un recurso bastante útil y recurrente a lo largo de nuestra carrera. Aquí os lo dejo, espero que sepas sacarle provecho:

Lengua de Signos Española (LSE)

Hoy le toca el turno a la LSE, medio de comunicación de las personas con algún tipo de sordera. Aun que sea el medio de comunicación principal para estas personas, pienso que sería conveniente que todos los ciudadanos supiésemos lo suficiente como para poder ayudar u orientar a una persona sorda en caso de que nos pidiese ayuda, sobre todo si nuestro trabajo va a consistir en el contacto con los demás.
En esta entrada trato de hacer una pequeña base de datos con recursos que considere interesantes acerca de este tipo de comunicación, que iré actualizando según vaya encontrando nuevo material. Aquí van los primeros hallazgos:

Vídeo-diccionario de LSE: Aquí dejo una página que creo que es super interesante, y puede sacarnos de más de un apuro. Se trata de un diccionario de la Lengua de Signos, en el que podemos encontrar la intepretación de la palabra que necesitemos por orden alfabético.

Aprendiendo con LSE: En esta página encontrar bastante material que podremos utilizar con nuestros alumnos con deficiencia auditiva (o sin ella, si se quiere concienciar a la población) desde infantil hasta secundaria.

Aula intercultural: En esta página podemos encontrar desde herramientas educativas hasta las últimas noticias que ha habido acerca de la LSE, la historia de la cultura sorda... Es un buen lugar donde empezar a tomar contacto con esta cultura, y así hacer un mínimo intento por acercarnos a ellos y dejar de lado la exclusión.

Biblioteca Cervantes: esta página pone a disposición de todos los usuarios de lengua de signos española y de los profesionales e investigadores de esta lengua un proyecto pionero en el mundo: la primera biblioteca general de una lengua de signos. Incluye material bibliográfico, resumido y explicado en lengua de signos, de toda la historia de la educación de personas sordas en España.

Cuentos infantiles virtuales: estos cuentos están en la Biblioteca Cervantes, pero creo que su acceso resultará más sencillo si los pongo en un link aparte.

Madres nevera

Hace unos días, en la asignatura de "Trastorno del Espectro Autista", nos pudieron un vídeo acerca de cómo se concevía este trastorno en su primera etapa, y el peso que tenían en él las madres (madres nevera), que me parecio muy interesante, a la vez que impactante.
Ese video me hizo reflexionar bastante, y por tanto creo que es interesante que todos tengais acceso a él, por que no creo que sea la única a la que le provoque ciertos sentmientos o pensamientos.
Aquí os lo dejo:

Musicoterapia

Siguiendo en la línea que he seguido hasta ahora,hoy voy a centrarme en musicoterapia (una asignatura que cursé el año pasado).
A continuación os dejo una serie de videos que considero interesantes:













Y por último os dejo un reportaje que hizo Telemadrid (Madrid Directo) el año pasado sobre la musicoterapia que llevan a cabo en el Hospital La Paz Maria Jesús del Olmo y Jose Luis Gil:

Hidroterapia

No he podido actualizar hasta hoy porque he estado fuera y no tenía acceso a Interne, ¡pero prometo compensarlo!
Como he estado en zona de playa, se me ha ocurrido que podría haber tratamientos con el agua para tratar diferentes discapacidades, y he encontrado una ponencia sobre la Hidroterapia del año 2000 de Cabanillas del Campo que me ha parecido bastante interesante. A continuación os la facilito:

El niño de los caballos

Aun que en la primera entrada os haya hablado de mi, se trata de un blog en el cual recopilar recursos e información que me resulten interesantes o curiosas, así que... porqué no empezar ya?
El verano pasado leí un libro, "El niños de los caballos", de Rupert Isaacson, con el que conocí la terapia con caballos, y me pareció tan interesante que desde entonces, siempre que tengo tiempo, busco información, entrevistas, experiencias...
Más adelante irée subiendo páginas interesantes de esta terapia, pero por ahora os dejo una entrevista al autor del libro; libro que aprovecho para recomendar a TODO el mundo, tanto a personas que tengan pensado trabajar en el mundo de la Educación Especial (en concreto con autistas), como a personas que no tengan intención de tener el más mínimo contacto con estas personas:

Welcome

Esta es la primera entrada de mi Blog, y con ella quiero presentarme y tratar de que me conozcais un poquito.
Mi nombre es Sara, tengo 20, y estoy estudiando 2º de Educaión Especial en la Universidad Autónoma. A parte de estudiar esto, me gusta mucho la fotografía (me gustaría hacer un curso en condiciones cuando tenga tiempo), la música (si es en directo mejor) y el cine (entre muchas otras cosas). Tengo dos gatas que me vuelven loca, y a raíz de ellas estoy aprendiendo un montón de cosas de su mundo, más adelante os enseñaré lo preciosas que son.
Poquito a poquito iremos conociéndonos mejor, espero :).
Un beso.


Tari:

















Suzu: